最初，早期实验性动画的技术发展出现并流行于19世纪的许多视觉玩具，如运动图片板、魔术盘、马盘等。工艺流程动画制作场景设计，是整个动画片中景物和环境的来源，比较严谨的场景设计包括平面图、结构分解图、色彩气氛图等，通常用一幅图来表达。基本原理与动画的基本原理非常接近，即在可旋转的移动光盘上绘制一系列图像，当光盘旋转时，单调的、无生命的图像移动。形成了早期的实验动画。在17世纪中叶，牛顿首次提出，反映在人类视网膜上的图像不会立即消失。1824年，著名的英国百科全书作者彼得·马克(Peter Mark Roget)发表了一篇相关论文，标志着视觉保留理论的形成。视觉保持理论指出，当人眼在运动过程中观察图像时，每幅图像在消失后都会在视网膜上停留大约1/10秒。这一原理的发现使动画的诞生成为可能。

　　1825年，英国人约翰·安东·帕里斯(John Ayrton Paris)发明了魔盘(Thau CmatROPE)。视觉玩具有不同的优点和缺点，一方面画一只鸟，另一只画鸟笼。当观众转动玩具时，他看到的不是一只单独的鸟或笼子，而是两只鸟的组合-一只鸟在笼子里。
　　1833年，比利时科学家约瑟夫·普拉图(JosephPlatu)(约瑟夫高原)发明了(菲纳克斯蒂镜)，也被称为转盘形象镜。这是一个带有齿轮的纸盒，上面画了一系列连续运动的图片。当磁盘旋转时，原始磁盘上的映像开始移动。观众可以通过磁盘上的一个小洞观看镜子中反射的图像，这种欺骗会使静止的图像真正移动。缺点是它一次只能提供给一个人。1834年，英国威廉·霍纳(WilliamHorner，威廉·霍纳饰)发明了步行盘，它首先在一张长长的纸板上画出一系列连续运动的图片，然后通过旋转转盘将纸板放入转盘中。为了使图片活跃起来，观众可以从转盘上的一个小洞观看转盘中的动态图片。该装置可以取代转盘中的图片，同时提供多个观看者，这是对欺骗性磁盘的极大改进。
　　1877年，法国的艾米·雷诺阿(艾米莉·雷诺饰)在结合了魔术盘和马行盘的优点后，发明了一种多面镜(练习镜)。成都三维动画制作造型设计，包括人物造型、动物造型、器物造型等设计，设计内容包括角色的外型设计与动作设计，造型设计的要求比较严格，包括标准造型、转面图、结构图、比例图、道具服装分解图等，通过角色的典型动作设计（如几幅带有情绪的角色动作体现角色的性格和典型动作），并且附以文字说明来实现。超越建筑多媒体提示造型可适当夸张、要突出角色特征，运动合乎规律。该装置将反射器放置在类似于步行盘的转盘中。人们可以通过镜子的反射来观看动画，这比通过步行盘上的一个小洞观看动画要好得多。